屏東學廬(儒)-公職/國營/警專-補習班

參加國家考試，是一場豪賭，你，擁有破釜沉舟的決心了嗎？
畢業於中部某大學輔導與諮商學系，也就是說，進入補習班前，完全沒碰觸過任何國考專業科目，從零開始，慢慢學習。一年就可以上榜的我，希望可以透過經驗分享，讓各位考生知道，只要有決心，公職窄門，你也可以進入。

備考心態
目標明確
我非常清楚知道，這一年我要準備的就是「高普一般民政」，因此就不要節外生枝去準備其他的考試，雖然有些考試的考科只差一兩科，像是初等考、一般警察考試，但因為若要考就要花時間額外準備，所以我不這麼做。雖然有報考，但是以練習的心態去考，不會另外準備多出來的科目或打亂原本的念書節奏。

決心
想要上榜，就必須有決心、並且有所犧牲。為了自己想過的生活，就必須得放棄一些東西。就如魚與熊掌無法同時兼得一樣。若要自由，就得犧牲安全；若要閒散，就不能獲得別人評價中的成就；若要前行，就得離開你現在停留的地方。若要上榜，就必須放棄許多的玩樂，當然並非完全不可以有，但要懂得自律，知道什麼事情是現在該做，什麼是不該做，告訴自己，等考上了，就有非常多的時間可以玩，何必急於現在。

關於閒言閒語
由於是全職考生，常會聽到父母的朋友、親戚的「關愛」，不舒服是會有的，但那些言語卻也化作為動力，告訴自己，放榜後的我一定要讓你們刮目相看。

自得其樂
準備考試是一條漫長的路，生活中除了念書之外並不允許太多的娛樂，所以就必須能夠在生活中自己找樂子，有時是跟戰友辯論學習所得，或是放空的時候觀察周遭人事物，要喜歡自己現在念的東西，如果對科目有排斥的話，心態上難接受相對的吸收結果可能就會有限。

各科準備方式
一、國文
並未特別準備，但會隨身攜帶小筆記本，偶爾想到看到聽到有感覺、有意義的句子會寫下來。公文格式背一背，多寫幾次就會熟悉。

二、法英
法緒：很喜歡伊藤老師趣味的上課方式，透過生活例子容易了解法條意涵。自己在念的時候也會去思考怎麼運用在生活上，如此法條就不會只是無聊硬梆梆的條文，而且記憶長久。第二輪的程怡老師上課較專業，特別法的部分很強，雖然程怡老師的枕頭書很厚有點難啃，但一次一點念完絕對無敵。
憲法：賴老師上課很有趣，絕妙的口訣、數字題絕對難不倒。上完課後做好複習功夫、寫考古題，是很有投資報酬率的科目。
英文：普考英文可以透過看英文雜誌或寫考古題練習，高考的話因為單字太艱澀而且比重不高就沒有特別在意他了。

三、行政法
跟著林清老師的步調走，絕對可以讓你讓你摸熟所有法條、學理、釋字。我不是挺喜歡背法條，當然重要的條文仍然要記，但每個概念、理論我都會非常的了解。高考申論題，出題內容不會向司法特考刁鑽，多是出大概念的題目，尤其是原理原則部分，許多題目多會包含原理原則的上位概念，因此務必弄熟。選擇題一定要多寫題目，因為選擇題常會有陷阱題須注意，多寫題目會增加敏感性，也會發現常考的條文、或不易注意到的小考點。

四、行政學
宋文老師的教法非常適合高考申論，讓你見林，老師的筆記就是申論題的架構，背起來就對了，內容的話靠理解可自由發揮。選擇題準備方法一樣無他，就是練習練習再練習，寫選擇題並不會花太多時間，可用零碎時間寫。

五、政治學
一開始最害怕的科目就是政治學，但現在覺得很喜歡的科目也是政治學。劉沛老師的課本跟其他科目不太一樣，幾乎每句都是重點，很少有冗言，雖然一開始的方法論很難理解，但念政治學就像倒吃甘蔗一樣，會越來越順，從抽象到具體，後面的政黨、政治文化就非常生活化。劉沛老師的教法非常有系統，講義圖可當作大標背，多念幾次，了解政治學的專有名詞，各個主題的核心概念(在課本的觀念建立)，再去背誦，才不會每背必忘。

六、地方自治
地方自治跟其他科目比起來算是小科目，林清老師的課本內容非常足夠，但必須要能夠會運用。因為出題的敘述方式靈活，但答題內容絕對不離課本，多看課本附的考古題，會發現「阿，原來是這個答案」。近年來出題是理論題與法條題夾雜，所以除了背熟法條外，學理也應注意，如地方自治基本概念、社區發展協會等，阿嬤題與新興考題都必須注意，不能偏廢。至於大法官釋字也才5號(467、498、527、550、553)，很好記的!

七、民法總則
常揚老師的教法很有條理，雖然說話速度快但每次進度其實並不多，課本薄薄一本，但應該注意的觀念全包含。準備方式有二
公式題：民總的概念很鮮明，許多題目可以說是法條組的公式題，將相關的法條寫在法典上，複習的時候方便記憶連結。或是就寫一本法條組的筆記本，之後在複習會非常快。
把握每次小考：民總每次小考都會統計成績，務必把握每次小考，並且讓自己每次都能夠進步。檢討錯誤的地方、寫作盲點，不懂的可以跟老師討論，老師很nice的。
注意小考點：課本中有些算是小考點的地方，原先只以為考在法緒選擇，也有可能會考在高考申論，像這次考的不動產取得時效就有點冷門，不管怎樣只要是課本的內容，就應該要注意。
八、刑法總則
刑法是講求邏輯思考的科目，階段分明，不管怎樣都應該回歸罪刑法定的思考，有時候題目會設陷阱，問你有沒有罪，但不是只要出在題目上的考題都有罪，應該回歸學理，不要被考題騙了。近年來刑罰論的考題漸夯，但老師不一定會上，或上得很快，法緒這部分老師也可能會教，就必須自己多注意了。

九、公共政策
公共政策一樣是個階段分明的科目，務必先把各階段熟悉後，再進入階段內的主題。課本雖然看起來很厚，但實際上要背的其實並不多，多注意時事，將時事與公共政策的理論作結合，今年就考了美牛的政策論證，也考了監測的功能並要求以實例作說明，因此念書時，並不是要將課本內容逐一背誦，除了定義應該要記住外，其他要靠理解，高考公共政策4題，每題要寫的篇幅其實並不多，概念寫出來後，輔以實例，就很足夠了。

關於念書
預習與複習
雖說課前預習課後複習是念書王道，如果可以做到當然非常好，但身為考生的你也知道課前預期有時摸索不到重點也有些耗費時間，即使如此，考生應該做到的是，每次老師上完課，絕對要在下次上課之前複習過1~2遍，甚而寫申論題給老師批改。

遺忘曲線
心理學家艾賓豪斯實驗提出，學習的內容，20分後，42%被遺忘掉；1小時後，56%被遺忘掉；1天後，74%被遺忘掉；1周後，77%被遺忘掉；1個月後，79%被遺忘掉。
意思就是，上課過的東西，若未在適當的時間複習，就會被遺忘，或是花更多時間喚醒記憶。為了保留住上課的記憶，下課回到家後，我會利用1小時的時間，迅速但非深入的複習過一遍，然後在隔天便會把前一天的內容仔仔細細的複習完畢。若要求更牢固的記憶，兩天後會再複習一遍，因為已不是第一次閱讀，因此速度會變快，不會像第一次一樣的吃力。

課本至上，一本書主義
申論題：
念書的話應該以課本、考古題為主，雖然我也有買申論題庫書，但主要還是以課本為主。因為坊間的申論題庫書，擬答都太長，考量到真正上考場不會寫那麼多，加上題庫書的老師不一定是授課老師，二者內容的敘述方式有很大的不同，且看擬答容易限制思考方向，因此那些題庫書僅是作為參考用爾。
選擇題：
選擇題的話就必須大量練習題庫了，像是百分百，或是補習班發下的題庫本，我都會寫完，而且不只一遍。不管是普考或高考，選擇題都很重要，普考不用說，佔了7成；而高考，如果可以的話，盡量行政學、行政法的選擇題可以全拿，避免申論題失分的不確定性。

讀書計畫
凡事豫則立，不豫則廢。讀書一定要有計畫，或是方向，就算不列出細目的每日讀書進度，但也要知道自己的進度、到考前要念幾遍、或週計畫、月計畫等，才不會在茫茫書海中迷失方向。

考前衝刺期
考前三個月補習班課較少時，為了保持每科的熟悉度，我的念書方式是每兩日一循環(專業科目)，到考前半個月的衝刺期，每天每科碰，由於原來的基礎在上課時就打好，加上反覆的複習，最後的衝刺期在讀書其實是很快的，而到了每科的考前一天會再翻一次課本，那時只讀大標小標跟重點。

念書環境
為了不要被電腦、閒書及其他雜事雜物影響，我喜歡在圖書館，或補習班的自修教室念書。當然每個人習慣不同，但為了要更專注，在家裡容易閒散，所以我都盡量不在家讀書。

關於補習班
老師
補習班的老師都很nice，上面授班的同學一定要好好把握與老師互動老師的機會，不需要害羞或擔心問題太白癡，不然當的free rider也不錯，聽聽同學的問題也可能發現自己學習的盲點。

戰友
我在補習班的一年在補習班認識的人其實不多，因為我的目標並非來交朋友，而是上榜，但在補習班中我有一個「戰友」，我們並沒有組讀書會，但有問題會互相討論，互相激勵，一起找老師，一起寫題目，一起去圖書館，遇到一個好的戰友要好好珍惜，因為真的很幸運，選擇戰友也要注意是否程度相當，是否目標一致，若戰友非目標堅定就可能自己也會被影響。還有拉~能不能有課業以外的話題、聊不聊得來也很重要囉！
班導
嗯！高普考班的班導也很讚，有許多輔考經驗，如果偶爾很焦躁的話我也會找薏慧聊聊~

關於生活
運動
運動可以讓心情較穩定，也有研究說會讓記憶力較好，考試這一年每天都是坐著，為了有上述的好處以及避免考完變胖子所以每週我都會固定運動3次，直到考前半個月衝刺期才停止。

休閒活動、社交
要專心考試是真的必須犧牲許多的社交與休閒活動的，我身邊的朋友都知道我在準備考試，我認為真正的朋友會在這時間等你、為你加油鼓勵、體諒你，而不會常常煩你要你出來喝下午茶或逛街。這一年中不常跟朋友出去，但重要的聚會還是會出席的~重點就是要有所自律囉！也不要為了不能常跟朋友出去而煩心。

答題小技巧
上位概念
每個題目都會有上位概念，如法科的原理原則，學科的話就是該主題的研究原因，答題時可先寫到該主題的上位概念，因為老師會出那題目代表老師覺得那主題很重要，你把上位概念寫出來就是告訴老師你知道那題目很重要，你對那主題很熟悉，這將使你的考卷與別人的考卷不同，可能會是加分關鍵。

解題
學科：前言、主體、結語
法科：佈局、依據、套題、作結

格式
除了上述的解題架構，「標題」更是重要。大標依照題目所問回答，小標必須自己下功夫，有時是課本的小標，或是自創的小標或關鍵字。答題時綱舉目張，讓老師一眼就看到你的答案，寫關鍵字讓老師看，而非讓老師找關鍵字。我甚至認為，格式、標題重要性與內容並駕齊驅或更重要，標題出來了，內容可依照理解去寫。

竟文書寫
這是在上民總題庫班時賴農惟老師教的小撇步，有時我們的句子很可能只寫了一半，語意不通而自己未注意到，所以寫提時記得停一停默念一下寫的內容是不是完整，句子有沒有寫完。在結論時，記得回歸題目所問的：是否、有無、如何等問句，切合題意回答。

融合
答題時切勿跟課本寫的一樣，因為每個人課本都一樣，這樣的考卷無法增色。念書時應該熟悉各主題後，將相關議題結合在一起，答題時就可靈活運用，切勿背課本，或參考書上的擬答限制了你的思考。

吸引力法則
告訴自己我可以
這一年準備考試之中，我從來不認為我會考不上，我堅信著我一定會上榜，雖然不知道確切時間，但我知道，車票既然買了，我唯一能做的就是努力與等待，等待屬於我的那班車。這就是吸引力法則，當你真心想完成一件事實，全宇宙都會聯合起來幫你。你必須真心的認為，你一定會上榜，在潛意識中就這麼認為。

「秘密」
在秘密這本書上看到的小方法，自己做一份成績單。我的方法是拿之前地特的成績單，改上理想的分數，那就是我的目標，每天看著它，然後想著高普考的成績就是我寫上的分數。很神奇的是，原先只是鬧著玩在名次欄寫第2名，這次結果真的就是如此。

Q&A
是否作筆記?
看個人習慣。我不喜歡寫筆記，因為我覺得筆記不管怎麼寫都不完整，寫會花掉非常多時間，因此我寧願多看幾遍。但後來為了念書方便，還有課本編排等問題，還是做了筆記，但不是用寫的，而是用電腦打字，除了速度快之外，修改也方便，也不用在易排版、美觀等問題。

死背硬背就是背?
我討厭被東西，我喜歡用思考的，思考問題的來龍去脈，除了標題用背的之外，內容就靠理解去寫了。法條的話老實說我也不喜歡背，但我要求自己要知道什麼案例什麼問題要運用什麼樣的法條或釋字，不一定會背出條號或完整內容，只求法條的內涵。

寫題目給老師改?
老實說我還是很少寫題目給老師改，除了一開始的格式會寫給老師看之外，後來就很少寫了。但在念書時會搭配課本附的考古題，思考要用什麼樣的方式答題，前言、大標小標、結語，不會用寫的寫出來，但會去想答案找答案，不知道的在問老師或同學。

念書時間要很常嗎?
我的念書時間是漸進的。從開始準備考試到過年之前(扣除補習)可能不超過5小時，念書時間短，但重質不重量。念書時的專注比時間長短更有效。我注重睡眠，一天一定睡8~9小時，有好的體力、清晰的頭腦，念書時才能專注，如果想睡覺就休息一下，比硬撐著有效果。過年時也別忘了念書，這段時間很多人在休息，如果能持續努力，一定能比別人累積的更多，過年後念書時間才開始慢慢增加，直到考前衝刺期，大概是10小時。總之，念書時專心唸書，休息時就不要又想著念書，一次只做一件事，專心做好好做。

戰筆選擇
工欲善其事必先利其器，寫題目當然得選隻寫得順手、好寫、寫出來答案紙不會髒髒的筆。我用的筆是uni-ball UM-120，它的好處是，顏色不會太黑，看起來很順眼，再來是我的字小，但用那隻筆寫起來卻不會太小，而且寫太快時字也不會太醜，畢竟一份考卷的整齊、美觀，會影響改題教授的第一印象囉。

金玉良言
上課的時候最喜歡老師給我們的激勵，每次的鼓勵都會讓我燃起要更努力的決心。宋文老師說過，天道酬勤，專心，自然產生智慧，自然水到渠成。而我自己也在網路上看到了美國哈佛大學圖書館牆上的訓言，把它印了下來，護背做成書籤，念書不小心分心時就會拿出來看看。