屏東學儒高普考、地方特考、身心障礙特考等各項熱門活動!

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高雄志光 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

司法特考考試時間

報名日期 公務人員司法人員三、四等考試:107.05.04 - 107.05.14
公務人員司法人員五等考試:107.05.04 - 107.05.14
考試日期 公務人員司法人員三、四等考試:107.08.11 - 107.08.13
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=解答內容僅供參考,正確解答以考選部公告為準,保成學儒祝您金榜題名=

104年地方三等試題暨參考解答

共同科目

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高雄學廬公職補習 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

藝術概論準備要領

1.高分是寫出來的,因此不只是上課聽得懂就夠,更需勤加練習考古題與模擬試題的書寫。

2.清楚設定目標期程,訂立每週備考進度,各科目答題練習每週至少需練習一輪。

3.每週給自己半天或一天的時間去參與藝文相關活動,並把課程知識帶到每個藝文現場進行檢證。

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勞資關係準備要領

壹、優先確定勞資關係科之架構(範疇)

一、勞資關係理論學派內結構及運用篇

(一)John.T.Dunlop系統論內結構及機制運用。
(二)統合理論內涵及主張。
(三)馬克思理論形成及運作。

二、勞動三權

(一)工會團結權篇:工會組成、工會入會原則、會務運作、雇主及工會不當勞動行為及爭議處理等。
(二)工會協商權篇:團體協約協商(集體協商)意義及形式、協商條件及遵守原則、團體協商不可低貶姓、不可拋棄性、優惠性、敦促義務等。
(三)工會爭議權篇:爭議行為意義、雇主及工會爭議行為型態、爭議行為條件及程序、勞資爭議之限制、勞資爭議處理各方式、遵守原則等。

三、其他相關勞資爭議之議題篇

(1)全球化、(2)派遣勞動、(3)勞動彈性化、(4)性別平權、(5)外籍勞工權益等。

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現行考銓制度準備要領

一、命題重點分析篇:

所謂大數據(Big Data),指的是資料量規模龐大,以至於無法透過人工或者電腦協助,在合理的時間內分析、處理,整理成可解讀的資訊,考生們面對國家考試的科目也有一樣的困擾,毫無邊際的考試範圍,讓人不知從何下手。古人云:「以古為鏡,可以知興替。」面對這樣的困境,利用古人的智慧,透過對過往紀錄的分析,可以對未來做預測,並做好因應之道,因此透過對歷屆試題的剖析,歸納出未來可能命題的脈絡,以最少的時間,發揮最大的讀書效益,是準備本科的重要原則。

(一)以「章節」的角度分析:

1.「現行考銓制度」從人事體制到公務人員協會,通常被分為十六個章節,近年被命題次數最多的章節為「任用」其次為「考選」及「考績」,此三章的題目約占近5年全部題目比重的35%已經超過三分之一,如果再加上「退休」,這四個章節的題目就佔了全部題目比重的43%,幾乎快要一半,因此在閱讀的順序上,考生們應該要以這四個章節作為加強的重點。
2.若將時間拉近,以最近2年(104、105年)的試題來分析,「獎懲」及「退休」這兩個章節的命題比例則竄升至第二位及第三位(第一位仍為「任用」)。「現行考銓制度」的命題偏好,常會受到修法或者新政策推動的影響,而在某些章節有密集性的命題,例如:「獎懲」及「退休」的命題突然增加,很明顯是受到104年修正公務員懲戒法,以及近期軍公教人員年金制度改革的影響。因此一直到考試前,都應該密切注意相關法令的修正以及其修正的理由,並且留意最新的公務人員政策。

(二)以「考點」的角度分析:

一般國考書籍大多僅針對各「章節」的命題概況加以粗略分析,不過這樣大範圍的分析,並無法聚焦特定考點,對於不善於抓重點的考生而言,受惠程度不大,因此以最近5年的考題作為分析的基礎,歸納出「現行考銓制度」84個考點;依照各考點命題次數多寡,在下表排序出前十大重要考點,從表中資訊顯示有些考點,雖非出自熱門的章節,但被命題的次數卻不能小覷。

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統計與測驗準備要領

壹、前言

對於有志投考心理、輔導與教育類研究所的考生來說,恐怕再也沒有一科像「教育研究法」那麼令人望而生畏且眼花撩亂。在各校各所的招生簡章上,它目前至少有二十餘種不同的名稱,但不管如何,上述研究法的名目雖多,但是由科目內容觀之,我們還是可以勾勒出它的大致輪廓如下:

(一)要研究什麼樣的現象:這是一個理論性的問題。在心理學、輔導學、教育行政學等理論當中,我們可以得知:什麼樣的問題會被提出、什麼樣的現象值得研究、研究的結果具有何種意義。

(二)什麼是研究社會現象的確當方法:這是一個方法論的問題。所謂的方法論(methodology)和研究法不同,它的旨趣是要探討:對社會現象的研究如何可能?何以確當?因此可以說是「方法的方法」,和研究法(research method)的旨趣大不相同。

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教育行政學準備要領

教育行政本身是一門應用性學科,不僅在理論上常應用行政學、管理學、心理學、哲學等理論基礎,也十分重視時事、法規政策方面的實務運作,因此,在論述方面,切記有效結合理論與實務,是脫穎而出的關鍵。

話說:「工欲善其事,必先利其器」,在考試範圍頗大之下,一本書主義依舊是準備的基礎,縱使是教育背景的同學,都不見得一定修習過教育行政,更何況是其他不是教育背景的同學,因此在基礎理論的準備上,需要格外的紮實,故選擇一本看得懂的教科書才是正解,並透過添加說明的方式,整理出自己的專屬筆記。以下為整體該注意的方向提醒:

一、 教材準備方面

1.時間不足或基礎不足的同學:可以先以心理出版教育行政學(林天佑老師)為基本,除了攜帶方便之外,新舊論述基本都有(雖然整體說明比較簡略),但同學這時再輔以其他的教材,其實很快建立整體架構。

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教育心理學準備要領

準備考試是一場自我澄清與控制的歷程。老師認為每一個人的內心都有一位很可愛的小惡魔,只是假若面對考試時,這位小惡魔不斷的在你內心深處催眠你,跟你說其實今天不準備,又沒有差,偶而跟朋友出去,是可以放鬆自己準備的心情,只是你的小惡魔會一直很任性~天天說,這樣想好好準備恐怕不太容易,更何況你的外務量絕對不只和朋友聚餐聊天。

根據我自己唸書與教書的多年經驗,我提供一些建議,希望讓大家可以有所借鏡與參考:

一、考試焦慮難免

老師不會跟你說,不要焦慮這一句話,因為心理學有說:「請你不要想焦慮的事,而你只會更焦慮,因為你發現你無法不要想」,那該如何做?老師會建議你,考試焦慮基本上是避不了,有時適度焦慮反而會帶來好的表現,但是如何才是適度的焦慮?每當焦慮的時候,便詢問你自己有沒有完成老師交代的事,以及自己希望可以完成的內容,假若有,請告訴自己,自己其實很棒,因為你克服了許多困難,並且完成了老師交代的內容,重點在每天你都有「完成」,就算只是一點點,你也可以產生面對焦慮的勇氣。

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政治學準備要領

傳統政治學的考題共可分為「申論題型」、「簡答題型」以及「選擇題型」三種類型。其中「申論題型」為政治學學習的基礎,也是最常出現的考試類型;「簡答題型」的出題頻率通常較低,且大多是與「申論題型」搭配出題,因此在答題性質上與「申論題型」並不會具有過大差異;反觀最後一種「選擇題型」,相對於前兩種出題方式,則通常會被認為是一種較為進階的考試類型。

上述政治學「選擇題型」的「進階性」,主要表現在其「出題範圍」以及「概念的主觀性以及清晰性」之上。在國家考試當中,政治學「選擇題型」的出題數通常為25-50題。而這樣的出題數,搭配上每年五份以上的出題需求,再加上須符合「不可重複出題」的規範,使得政治學「選擇題型」始終保有上述三種出題方式當中「最廣泛出題範圍」的殊榮。

除此之外,由於政治學選擇題的題目設計,通常較多充斥著教授的「主觀意識」,因此也較容易出現「概念抑或是答案過於主觀或是模糊」的狀況(更令人心寒的是,考生們事後通常也無法與出題教授溝通答案的對錯,往往只能憑藉著「事後諸葛」的方式來為某些答案自圓其說)。而綜上所述皆為導致選擇題較申論題更難準備的重要原因。

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