2017-02-25 07:16聯合報 本報記者呂思逸

美國佛羅里達大學資訊碩士林締瑋,在美求學時就立志要從事博物館行業

捨棄工程師高薪產業,回國後她曾任職國內多個科學類博物館,

最高薪資僅領取3萬多元,為兼顧考公職,還曾以兼職方式擔任解說員,

拚了5年才錄取高考二、三級博物館管理類科,但她不曾後悔。

 

林締瑋說,高中時科技業發達,工程師薪資又高,她二類組出身,便選填理工相關科系,大學畢業後,

恰好申請到研究所、獎學金,便繼續攻讀資訊科系,一直自認往後會在資訊業任職。

直到實習時學長提醒,「有沒有想過工作目的?」還告訴她工作應該有熱情且擅長的領域,她才重新思考工作方向。

赴美求學期間,林締瑋曾與博物館合作,她以資訊專長撰寫一套程式,

觀眾觀賞完靜態昆蟲標本後,標本將「活過來」,拼湊成觀眾臉孔,增添展覽互動性。

林締瑋說,比起在業界擔任工程師撰寫程式,在博物館工作,多了教育層面。

她從小到大也喜歡「解說、導覽」,大學時更曾擔任課輔志工,便立志要朝博物館發展。

回台後,她先從科學類型博物館累積經驗,她曾任職高雄科學工藝博物館、台中科博館的921地震園區,

她也曾接觸民營博物館,考量薪資差異,她才決定考公職,家人也很認同,「公務員很穩定」。

林締瑋歷經5年才考取公職,為了能百分之百進入博物館工作,她選擇報考每年開缺僅一、兩名的博物館管理類科,

捨棄每年開缺20多人的文化行政類別,因文化行政類科可能到行政機關任職。之後她先考取地方特考,擔任淡水博物館古蹟維護員 ,去年才終於考取高考博物館管理類科職缺。

她說,報考公職9次,其中3次都是落榜頭,她從沒想過回到資訊領域,反而還想「是不是應該當全職考生?

林締瑋大學、研究所都在資訊領域,幾乎是博物館管理、文化行政考科的門外漢,

她說,報考公職期間,她都兼職博物館的工作,在職場上,她更可理解博物館管理學理論。

林締瑋說,在博物館內,她從各項實務中,印證博物館學、博物館管理學各項理論,以「另類」方式不斷複習考科。

保持與業界連結,她還能了解博物館相關時事,收集相關資訊,實際考試時,申論題也可借助自身經驗佐證,答案也有別於其他考生。

除了實務經驗複習,針對博物館學、博物館管理學、世界美術史等科目,林締瑋都用考古題抓重點,

包含考選部的歷屆考題、北藝大、南藝大、輔大博物館研究所題目,了解考題重點後,她才找尋相關書籍當參考書,補充各種專有名詞。

「世界藝術史考科最難」,林締瑋笑說,她是門外漢,藝術史範圍又超大,

舉凡繪畫、雕塑、建築、庭園設計都是藝術史的一環,根本無從準備起,多次落榜都因藝術史分數太低,

坊間公職補習班也沒有相關開課,她最後還到研究所補習班,上藝術史課程。

針對英文,林締瑋則採瀏覽國外博物館網頁,以了解博物館常使用單字、專有名詞英文,

並練習語感,平常還會利用雅思作文範文,練習寫作。

林締瑋說,她非全職考生,僅能利用下班、放假時間準備考試。

「該休息卻硬撐」會造成身心雙重壓力,不僅無法專心讀書,背負罪惡感情況下也無法真正休息。

每當疲累時,她會准許自己充分休息,有力氣才讀考科,減少「罪惡感」壓力。

另外,她每次都會記錄自己讀書進度,每周回顧,當周讀得多,壓力就能稍減,當周讀得少,就要求自己補回來。

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